子曰:“见贤思齐焉.见不贤而内自省也. 子曰:

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  子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

  子曰:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”

  曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”

  子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”

  子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”

  子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

(1)

解释加粗的词。

①内自

②士不可以不弘毅

③死而后

④勿于人

(2)

翻译句子。

见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

(3)

理解填空。

①“________”,这句话说明一个人要经得起环境考验。

②选文中讲到了学习态度,告诉我们不但要学习别人的长处,还要借鉴别人的短处的句子是“________。”

③选文第三则中,“士不可以不弘毅”的原因是“________”,“重”表现在“________”,“远”表现在“________”。

④文中有些词句已成为成语保留下来,请写出两个:________、________。

(4)

“己所不欲,勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道,对此,曾经有过不同的看法。联系自己的生活体验,谈一谈你对这句话的看法。

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答案:

(1)反省

        志向远大,意志坚强

        停止

         施加

(2)看见有德行或才干的人就要想着向他学习,看见没有德行的人,自己的内心就要反省是否有和他一样的错误。

(3)岁寒,然后知松柏之后凋也

         择其善者而从之,其不善者而改之。

         ③ 任重而道远  仁以为己任  死而后已

         ④ 己所不欲  勿施于人

(4)自己不希望他人对待自己的言行,自已也不要以那种言行对待他人.这种原则是尊重他人,平等待人的体现.人与人之间应多些宽容,少些计较,将心比心

         


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    科目:初中语文 来源:中华题王 语文七年级上 人教版 人教版 题型:048

      子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

      曾子曰:“吾日三省吾身□为人谋而不忠乎□与朋友交而不信乎□传不习乎□”(《学而》)

      予曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

      子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

      子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)

      子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)

      子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

      曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)

      子曰:“岁寒,然后知松柏之后调也。”(《子罕》)

      子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”

      子曰:“其恕乎?己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)

    1.“之”是文言文中最常见的词语之一,用法也比较灵活,请解释下面句子中加粗“之”的用法。

    ①学而时习,不亦说乎?

    ②岁寒,然后知松柏后调也。

    ③知为知之,不知为不知,是知也。

    ④择其善者而从

    2.根据你对第二则内容的理解,在“□”处试着补上合适的标点。

    3.“温故”和“知新”是并列关系吗?“温故而知新,可以为师矣”告诉了我们一个什么道理?

    4.文中有几个特定的词语:“君子”“士”,是古代有所专指的两个概念;“仁”是孔子思想中的重要内涵。请结合课文的学习,解释这3个词语。

    5.“岁寒,然后知松柏之后凋也”讲的是什么道理?对这一句,你有什么感受?

    6.《论语》一书可说是句句珠玑。请你多加积累玩味,摘录其中给你感受最深的句子,写在下面。

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    科目:初中语文 来源:题网九年级上语文语文版 语文版 题型:048

      曾子曰:“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

      子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

      子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

      曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。”

      子曰:“富与贵是人之所欲也,不以其道得之,不处也。贫与贱是人之所恶也,不以其道得之,不去也。”

      子贡问君子。子曰:“先行其言而后从之。”

      子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”

      子曰:“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。”

    (1)

    下列各组句子中加粗的词语意思相同的是

    [  ]

    A.

    与朋友交而不乎  今以蒋氏观之,犹

    B.

    任重而道     君子庖厨

    C.

    富与贵人之所欲也 小人反

    D.

    思齐焉     礼下士

    (2)

    翻译下列句子。

    (1)先行其言而后从之。

    ________________

    (2)富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。

    ________________

    (3)

    课文很多语句都已成为成语,请找出两个来。

    ________________

    (4)

    孔子心目中君子的标准是什么?有什么现实意义?

    ________________

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    科目:初中语文 来源:浙江省期中题 题型:阅读理解与欣赏

    文言文阅读。
      子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
      曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
      子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
      子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”
      子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”
      子曰:“见贤思齐焉,见不贤内自省也。”
      子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”
      曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为为己仁,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
      子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
      子项问曰:“有一言可以终身行之者乎?”
      子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施自己”
    1、解释下列划线词在文中的意思.
    不亦乎:(   )
    与朋友交而不乎:(   )
    吾日三吾身:(   )
    死而后:(   )
    2、翻译句子
    (1)学而不思则罔,思而不学则殆。
    _____________________________________________________
    (2)知之为知之,不知为不知,是知也。
    _____________________________________________________
    3、说说孔子对弟子讲“岁寒,然后知松柏之后凋也”的用意是什么?
    _____________________________________________________

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    科目:初中语文 来源:月考题 题型:阅读理解与欣赏

    阅读《<论语>十则》,回答问题。
      子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣。”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”子曰:“由,,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为已任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
    1、解释句中划线的词语。
    (1)是也(   )
    (2)吾日三省吾身(   )
    (3)死而后(   )
    (4)与朋友交而不乎(   )
    2、翻译下列句子。
    (1)岁寒,然后知松柏之后凋也。
    ______________________________________________
    (2)其恕乎!已所不欲,勿施于人。
    ______________________________________________
    3、简要谈谈“学而不思则罔,思而不学则殆”两句让你知道了什么道理?
    ______________________________________________

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    科目:初中语文 来源:重庆市期中题 题型:阅读理解与欣赏

    阅读《<论语>十则》,然后完成下面问题。
      子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
      曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
      子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
      子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
      子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
      子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
      子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
      曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
      子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
      子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
      子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
    1、本部分节选自《________》,它是一部记录孔子和他弟子言行的书,是_______家经典著作之一。
    2、文中孔子教给我们,要把学习和思考结合起来语句是___________,__________。(用原文)
    3、解释划线的词语。
    ①人不知而不(   )   
    ②学而不思则(   )
    ③知松柏之后(   )   
    ④死而后,不亦远乎(   )
    4、翻译下面的句子。
    ①温故而知新,可以为师矣。
     __________________________________________________                                         ②己所不欲,勿施于人。  
     __________________________________________________                                       5、“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”这句话,它是什么意思?请结合你的学习、生活经历,加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识?
     __________________________________________________   

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